Este ano, as três sessões no Museu foram muitos diferentes.
No primeiro período fizemos uma atividade relacionada com a região do Douro.
Primeiro visitámos o Museu, observámos, cheirámos e desenhámos.
Finalmente recortámos os diferentes concelhos que fazem parte da região demarcada do Douro, colámos num grande papel de cenário e ligámos as terras com os rios, estradas, pontes pedonais, colocando ainda barragens e pontos de observação.
Na segunda sessão começámos por aprender o que é, e para que serve a sinalética.
Juntámo-nos a pares e desenhámos a sinalética que cada par inventou. De seguida cada elemento colou a sua sinalética nos tubos que escolheu.
Na terceira sessão trabalhámos as sombras.
Chegámos a uma sala, onde entrámos já descalços, e aí vimos que estavam uns projetores ligados. A luz desses projetores batia numa parede branca.
A monitora Marisa fez connosco um exercício de relaxamento, muito engraçado.
De seguida a monitora Susana ligou uma música suave e ao som dela, movimentamo-nos ora correndo, ora andando para trás, nos calcanhares, em bicos de pés, em câmara lenta, na diagonal e até ficámos parados, quando parava a música.
Depois, numa folha de papel, cada aluno contornou a sombra da cabeça do seu colega, que estava na parede. Ficando estas, muito iguais aos retratos.
Escolhemos um colega para fazermos uma coreografia e conseguimos inventar imagens espetaculares.
No final, dividiram a sala com um lençol e em grupos de três fizemos várias representações; a pares e em trios.
