Dramatizações - Semana da Leitura

Ao longo da semana foram várias as turmas que partilharam dramatizações e/ou leituras dramatizadas, uma forma sempre renovada de dar vida aos livros. O sapo apaixonado (Sala 2 do JI), o Auto da Barca do Inferno (T3.1), A Fada Palavrinha (T4.2) e O milagre das rosas (T4.4) proporcionaram momentos de magia e diversão.

Prazer partilhado - Semana da Leitura

O prazer de partilhar leituras, de selecionar um texto que gostamos ou que achamos que vai agradar aos nossos colegas e amigos faz-nos crescer e SER mais solidários e FELIZES. Isso foi visível nas várias atividades que, ao longo da semana foram acontecendo, com diferentes tipos de leituras partilhadas: Conto redondo (da autoria dos alunos com NEE), Com um beijinho (T1.1), Pimpona, a galinha tonta (T4.1) e Anedotas (T4.1).

Leituras com ciência - Semana da Leitura

Conhecem peixes bailarinos? Nós também não conhecíamos, mas a Sala 3 do JI mostrou à turma 3.2 como bocadinhos de gomas se podem transformar em peixinhos que bailam numa tina com vinagre. O que os faz subir, descer, rodopiar e libertar aquelas bolhinhas que todos vimos? Magia? Não... é apenas uma reação química entre um ácido e uma base.

A história de Risco, o peixe-aranha serviu de contextualização para esta experiência que nos fascinou! 

Teatro de fantoches - Semana da Leitura

A princesa que não sabia espirrar (T4.2) e Eu livro, apresento-me (Educadoras) trouxeram aos meninos do Jardim de Infância a magia dos fantoches, a surpresa que se escondia atrás do biombo e que, pouco a pouco, se foi desvendando.

Contos à Pequenada - Semana da Leitura

Os alunos do 8ºG da Escola Secundária João Araújo Correia e as suas professoras visitaram o nosso Centro Escolar para a atividade Contos à Pequenada. Organizados em grupos, visitaram as salas de aula e a BE, onde leram contos que muito agradaram aos colegas mais novos. Obrigados pela visita!

Programa da Semana da Leitura 2017

Estudo Experimental das Ciências

Na quinta-feira, dia 16 de março, estivemos em ensino experimental das ciências na nossa sala de aula.

A questão problema era:

De que são feitas as sementes?

Estivemos a observar as sementes. Para isso precisávamos de lupas manuais e lupas binoculares.

Tivemos que abrir as sementes molhadas (estiveram 2 dias na água) para as observarmos por dentro.

Nas lupas manuais as sementes aumentaram um bocado

 e nas lupas binoculares elas aumentaram muito, mas mesmo muito!

Aprendemos o embrião, o tegumento e os cotilédones.

Desenhamos as sementes como elas estavam: abertas e fechadas. Depois pintámo-las.

  

Francisca  turma 2.1

Dia do Pai

O Dia do Pai, ou Dia dos Pais, é um dia para ser celebrado e tratado com muito amor. Estes trabalhos realizados pelos nossos alunos são uma bela homenagem por parte de quem consegue exteriorizar os muitos sentimentos relacionamos com a palavra Pai.

Para quem não sabe está a chegar a data do Dia do Pai! É já dia 19 de março de 2017 que os alunos da turma 3.1 vão homenagear esta figura que tem um significado especial nas suas vidas. Em sala de aula fizeram uma lembrança e escreveram uma cartinha para entregar ao Pai no seu Dia.

Miúdos a votos - Dia de eleições

A eleição dos livros mais fixes aconteceu hoje no nosso Centro Escolar, tal como em todas as escolas que aceitaram a proposta da RBE e Visão Júnior. Ao longo da tarde, as turmas do 1º ciclo deslocaram-se à BE para por em prática um direito e dever cívico de grande importância na vida democrática. 

Todos assumiram o seu papel de forma compenetrada e a votação decorreu muito bem, tal como se esperava.

Os livros mais votados foram aqueles sobre os quais tinha havido forte campanha eleitoral na escola:

- O tubarão na banheira

- O elefante cor-de-rosa

- Teatro às três pancadas

- O diário de um banana – um dia de cão

Parece-nos adequado relembrar aqui a frase atribuída a Benjamim Franklin:

“Diz-me e eu esquecerei; ensina-me e eu lembrar-me-ei; envolve-me e eu aprenderei”