E se fosse eu?

Os alunos da turma 4.2 associaram-se à iniciativa E se fosse eu? Fazer a mochila e partir, promovida pela Plataforma de Apoio aos Refugiados, em colaboração com a Direção-Geral da Educação, o Alto Comissariado para as Migrações, e o Conselho Nacional de Juventude (CNJ). 

Esta campanha teve como objetivo a sensibilização das crianças, jovens e respetivas famílias para as dificuldades pelas quais passam os refugiados  para fugir da guerra, procurando proteção humanitária.
Os alunos partilharam o conteúdo da sua mochila e explicaram a escolha dos objetos que transportariam se se encontrassem nessa situação desesperada.

João – Uma manta, para me proteger do frio.

Lara – A fotografia dos meus pais, para os sentir comigo.

Diogo – Papel higiénico, porque preciso para as minhas necessidades.

Tiago – Uma lata de atum, para me alimentar.

Francisca – Fotografias dos meus pais para, no caso de me perder, poderem ajudar-me a encontrá-los.

Rita – Trouxe fotografias, porque quero relembrar a minha família e o diário para registar os momentos vividos.

Catarina – Medicamentos e primeiros socorros, para me curar. 

Livro do mês - abril

Chegou a primavera

Páscoa Feliz

Dia do Pai

Curiosidade- A instauração do Dia do Pai teve origem nos Estados Unidos da América em 1909. Sonora Luise, filha de um militar resolveu criar o Dia dos Pais motivada pela admiração que sentia pelo seu pai, William Jackson Smart. A festa foi ficando conhecida em todo o país e em 1972, o presidente americano Richard Nixon oficializou o Dia dos Pais.

Não querendo deixar de celebrar este dia, os nossos alunos deram asas à sua imaginação e "construíram" a sua prenda para oferecer ao pai no dia 19 de março, DIA DO PAI.

Elos Especiais - Semana da Leitura

O grupo Pé de Chumbo, de Baião, constituído por alunos autistas, respetivos terapeutas e técnicos, enriqueceu enormemente a nossa Semana da Leitura com a sua presença. Estes jovens tão especiais trouxeram-nos a dramatização da Carochinha e duas danças do folclore português, que nos deixaram emocionados e convictos do poder das histórias e da música para vencer barreiras. Foi bom conhecer-vos!

Os pais contam e leem na escola - Semana da Leitura

Muitos pais, amigos e familiares se associaram às comemorações desta semana, deslocando-se à escola para lerem, dramatizarem, contarem histórias e partilharem experiências de vida. Obrigado a todos!

Leituras com ciência - Semana da Leitura

No âmbito do Projeto Leituras com Ciência, a sala 3 do Jardim de Infância realizou, para a turma 2.1, a experiência "nenúfares", associada à leitura do conto Alana, a bailarina da água, de Alice Cardoso.

Leio para ti - Semana da Leitura

Os alunos do 1º ciclo com irmãos no Jardim de Infância do nosso Centro Escolar foram convidados, pelas Educadoras, a irem ler às turmas dos respetivos irmãos. Foi com grande dedicação que todos eles assumiram plenamente esse papel de "irmão-leitor", pedindo ajuda na escolha dos livros adequados, elaborando autonomamente cartazes e marcadores de livros, ensaiando pequenas dramatizações e danças, envolvendo até outros colegas.

Foi com alegria, muito orgulho e emoção que os mais pequenitos e as suas Educadoras os receberam. Assim é bom vê-los crescer!

Articulação entre ciclos - Semana da Leitura

Ao longo da semana, foram muitas as turmas e grupos do Pré-Escolar, 1º e 3º ciclos que partilharam entre si momentos de leitura, de poesia, de música, dança e de brincadeiras plenas de aprendizagens.

Associaram-se leituras, pesquisas e trabalhos realizados no âmbito dos projetos Leituras d'Oriente e d'Ocidente, Caixinhas das Surpresas e Ler, Comunicar, Integrar; integraram-se com o projeto Articulando, com a visita dos alunos da turma 8º1 da Escola Secundária e com outras atividades que surgiram espontâneamente e que enriqueceram e tornaram significativa esta semana. Fazendo jus ao lema proposto pelo PNL, criaram-se elos que nos unem como comunidade escolar.