Visita ao Oceanário

No dia 21 de Maio visitei o Oceanário

Oceanário, um aquário gigante

Gigante como o número de peixes

Peixes pequenos, grandes e coloridos

coloridos, como as plantas aquáticas

Aquáticas, como as estrelas

Estrelas, que pertencem ao mar

Mar, que lá parecia real

Real como o tubarão que vimos

Vimos lugares que pareciam os cinco continentes

Continentes maravilhosos!

Ana Luísa Barreira Gonçalves

A Ciência vista pelos mais pequenos

A feira da ciência

Hoje fomos à feira da ciência

ciência é muito divertida

divertida e importante

importante porque nos ensina coisas

coisas sobre a água, os animais

animais das histórias

histórias que nós ouvimos

ouvimos e gostámos muito

muito fantástica foi a feira da ciência!

Trabalho realizado pela turma 1.1.

Feira da Ciência

Os alunos do 3º ano foram visitar a "feira da ciência". Ficaram entusiasmados com as experiências e com a demonstração do cão guia.

Os animais foram a grande atracção.

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"No banco da Escola"

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O Probes explicou...

Depois desta apresentação fantástica, o "Probes" brindou todos os alunos com algumas lembranças.

No final da actividade senti-me imensamente feliz por ver os meus alunos tão felizes!

Foi bom proporcionar-lhes esta actividade "Outras contas no banco da Escola" excelente contributo para a descoberta da matemática nas operações bancárias.

Eles adoraram a dramatização!

Ah! e o Probes (actor)!

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Flores para a Mãe!

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No intervalo da hora de almoço, há várias actividades para os alunos que almoçam na cantina.

Para preencher este espaço de tempo, contam com o dinamismo e criatividade da nossa Animadora Sócio-Cultural. Neste dia, todos pintaram e levaram uma flor para a mãe.

Como ficaram bonitas!

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Dia Mundial da Dança

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Um grupo de alunos quis festejar o "Dia Mundial da Dança".

Com a colaboração da Animadora Sócio-Cultural ensaiaram as danças e surpreenderam-nos durante o intervalo.

Foi muito divertido!

Parabéns!

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Dia da Terra

Letra da música que os nossos alunos cantaram e dançaram

Refrão: Vamos
Proteger os animais
Seres vivos sensacionais
Garantir o nosso amanhã
Manter o equilíbrio natural
São parte fundamental
Para uma vida sã.

1º Ano - Borboletas coloridas
Muito divertidas
Sempre a esvoaçar
De flor em flor nós voamos
E nelas pousamos
Para descansar
Estando elas contaminadas
Somos nós, coitadas
Que vamos sofrer
Se ninguém nos ajudar
Vamos acabar
Por desaparecer.

2º Ano – Nós somos as formiguinhas
Oh, que engraçadinhas
Sempre a trabalhar
E durante o dia inteiro
Formamos carreiro
Sempre a labutar
Tanta chuva tem caído
Estraga o nosso abrigo
Ficamos sem lar
E quando vem a geada
Passamos a noite
Toda a tiritar.

Refrão

3º Ano – Cigarras descontraídas
Sestas bem dormidas
Sempre a descansar
Com a viola na mão
Passamos o Verão
A cantarolar
Damos vida aos verdes campos
Com os nossos cantos
De satisfação
Noites quentes bem passadas
E sempre animadas
P`la nossa canção.

Refrão

4º Ano – Joaninhas pintalgadas
Negras, encarnadas
E tão bonitinhas
Parecendo insignificantes
Somos importantes
Mesmo pequeninas
Sem fazermos alarido
Vejam o colorido
Que damos aos campos
Voamos sem descansar
Só para mostrar
Os nossos encantos.

Refrão

( música -" Cinderela" de Carlos Paião)
(letra - Amparo Rainha - 20/03/2010)

A Escola Nº1 no desfile do "Dia da Terra"

O Dia da Liberdade

Este dia é um canteiro

com flores de todo o ano

e veleiros lá ao largo

navegando a todo o pano.

E ainda se lembra outro dia febril

que em tempos mudou a história

numa madrugada de Abril,

quando os meninos de hoje

ainda não tinha nascido

e a nossa liberdade

era um fruto prometido

tantas vezes proibído,

que tinha o sabor secreto

de esperança e do afecto

e dos amigos todos juntos

debaixo do mesmo tecto.

José Jorge Letria
"O livro dos dias" Ambar

Depois de lido e trabalhado este texto de José Jorge Letria foi pedido aos alunos que escrevessem algo sobre a liberdade: o que é, como é, para que serve, como os faz sentir, como a podem usar... e... de que cor a pintariam?

Como expressaram os seus sentimentos...

Forma de expressarmos o que sentimos.

Pintá-la-ia de vermelho, porque é a cor dos cravos.

Faz-me sentir feliz, como os passarinhos a cantar.

Posso usá-la da maneira que me sinta bem.

Para mim é ser livre como as flores.

É poder brincar.

É estar bem comigo próprio.

Eu pintá-la-ia de branco, porque é a cor da paz.

Faz-me sentir livre, com asas para voar. É como se estivesse numa floresta.

Pintá-la-ía de verde, porque é a cor da Natureza e esta faz-me sentir livre.

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